Programa Curso Taller Introducción a la Docencia Clínica

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Medicina 

Secretaría de Enseñanza Clínica  e Internado Médico

Curso Taller Introducción a la Docencia Clínica  

Presentación

En el contexto de la sociedad de la información y de las nuevas tecnologías los profesionales de la medicina enfrentan diversos retos como son: flexibilidad para adaptarse rápidamente a los nuevos descubrimientos científicos y técnicos, brindar a los pacientes atención integral a través de la prevención y tratamiento de enfermedades, trabajar en equipos multidisciplinarios, utilizar la tecnología médica para establecer diagnósticos y tratamientos; y ejercer su profesión con base en principios y valores.

La educación médica, por su parte, comparte los retos del ejercicio de la medicina al tener el propósito de contribuir a la formación de profesionales que desarrollen habilidades para aprender a aprender, comunicarse eficientemente con sus pacientes, solucionar problemas médicos con base en el razonamiento clínico, trabajar en equipo y actuar de manera profesional y ética.

Como  docente de medicina juega un papel fundamental para lograr los propósitos de formación de los profesionales de la salud, ya que es el responsable de planificar y guiar el proceso de aprendizaje de los alumnos, orientarlos en la selección y uso de la información, asesorarlos para la solución de dudas, evaluar y realimentar el aprendizaje, fomentar en ellos el comportamiento profesional y ético que el ejercicio de la medicina demanda.

Como podemos observar la tarea docente es compleja ya que se requiere contar con conocimientos, habilidades y actitudes que permitan planificar, facilitar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Con el propósito de apoyar su tarea docente en educación médica  le damos la cordial  bienvenida al Curso Taller de Introducción a la Enseñanza Clínica, esta propuesta está diseñada con la finalidad de brindarle herramientas de planificación, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en el contexto clínico. En él revisará los siguientes temas: aprendizaje basado en problemas, medicina basada en la evidencia, comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, profesionalismo en medicina y evaluación del aprendizaje, lo que le permitirá conocer y utilizar herramientas que puede incorporar de manera inmediata a  su práctica docente.

La visión pedagógica de este curso se centra en el aprendizaje como un proceso de construcción de los profesores participantes, por tanto es de suma relevancia su participación activa y la interacción con sus compañeros.

El Curso Taller Introducción a la Enseñanza de la Medicina modalidad a distancia dispone de varios recursos tecnológicos para el trabajo colaborativo de los participantes, en este espacio encontrará albergados un webquest y una wiki que reportarán sus experiencias de aprendizaje en el curso.